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#universite

Open Lab - La Journée de la Recherche / 4e édition

Le 12 juin 2025, l’Université Catholique de Lille organisera la quatrième édition de sa Journée de la Recherche « Open Lab », qui se déroulera au...

Quelle place pour la médiation scientifique dans les entreprises et les universités ? Retour sur la journée d’études du 28 février à Lilliad

L’Université de Lille a organisé une journée d’études intitulée "Regards croisés sur la valorisation et la médiation scientifique dans les...

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LES PARADOXES DE L'UNIVERS INFINI

Par Jenny Sorce, chargée de recherche CNRS en cosmologie, laboratoire CRIStAL Répondant : Alain Vienne, directeur du Laboratoire d'Astronomie de...

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CONTROVERSE AUTOUR DE L'INFINI MATHÉMATIQUE : LE MULTIVERS ENSEMBLISTE

Par Jean-Paul Delahaye, professeur émérite à l’Université de Lille Répondant : Bernard Maitte Les mathématiciens ne sont pas d'accord les uns avec...

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L'IMPRÉCIS DU VOCABULAIRE MATHÉMATIQUE

Du 10 mars au 30 avril Vernissage le 11 mars à 18h30 avec une lecture spectaculaire Mardi 11 mars à 18h30 : Vernissage et Lecture spectaculaire...

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L'IMPRÉCIS DU VOCABULAIRE MATHÉMATIQUE - LECTURE SPECTACULAIRE

Dans le cadre du vernissage de l'exposition L'imprécis du vocabulaire mathématique Durée : 45 min Dans cette petite forme créée en 2021, trois...

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LA DÉMOCRATIE, ICI ET MAINTENANT

"Qui ne voit l'épuisement de l'illusion selon laquelle des élections permettent de définir un intérêt général ? Qui ne sait au plus profond de...

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ÉDUQUER LE REGARD, RÉUSSIR EN MATHÉMATIQUES N'EST PAS UN HASARD !

Au lycée Nomentano de Rome se déroulent depuis plusieurs années des expérimentations autour de l’éducation au regard. Ce lycée un peu particulier a...

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INFINIS ET PARADOXES EN MATHÉMATIQUES

Il y a plusieurs approches de la notion d’infini. Une première, intuitive, est d’utiliser les nombres. Deux sortes de nombres sont utilisés...

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LES LABORATOIRES DE MATHÉMATIQUES À LA ÉMILE BOREL

Comme on peut s’y attendre, la présence d’objets éveille la curiosité des élèves, elle accroît leur motivation à entrer dans l’activité...