La loi Kouchner et l'éducation des patients
En imposant l'obtention d'un consentement explicite de la part du patient avant tout acte de soin, la loi du 4 mars 2002 relative aux droits des malades et à la qualité du système de santé (dite loi Kouchner) a profondément modifié la forme de la relation soignant-soigné et lui a donné une dimension plus contractuelle.
Vingt ans après sa promulgation, certains points de cette loi sont encore un sujet de questionnement pour les professionnels de santé et les étudiants en soin. La relation soignant-soigné conserve encore ses mystères et sa particularité.
A l'occasion de l'anniversaire cette loi qui a révolutionné la formalisation de la relation soignant-soigné, l'espace de réflexion éthique des Hauts-de-France propose un série de webinaires avec, à chaque fois, un intervenant différent qui parle de son application dans son champ d'activité.
Nathalie Assez est médecin et docteur en sciences de l'éducation. Elle parlera des conséquences de la loi Kouchner en matière d'éducation des patients. Cette intervention de 40 minutes sera suivie d'un débat avec les spectateurs en ligne.
- Le lien qui sera envoyé en retour de votre inscription est personnel. Ne le partagez pas, vous risquez de vous couper la connexion si plusieurs personnes utilisent le même.
De 17:30 à 19:00
Les contenus partageant les mêmes tags
